暑假如何过？
这里有一套践行核心素养家本课程体系资源包，里面有很多跨界整理的主题项目学习，拿来就可以用哦。
低年级版
模块一
习惯培养课程
1、念书：天天坚持阅读同读一本书或自选书目30分钟。
2、日记：天天用心察看生活，小学一年级的孩子把自己看到的、听到的给爸爸妈妈讲讲，小学二年级的孩子简单的写一篇日记，记录我们的假期生活。
3、练字：天天练5个字，可以在字帖上试着临摹。
4、天天坚持30分钟健身运动，为了与学校特点接轨，倡导游泳健身，但需要在父母的陪同下去合法游泳馆进行。
5、维持在学校培养的早晚刷牙、晚上洗脚、饭前便后洗手、整理床铺等好行为。
模块二
影视赏析课程
1、小学一年级观看影视节目
电影：《大闹天宫》《你看着非常不错吃》《三个强盗》《查理和巧克力工厂》《小鹿斑比》（备注：至少观看5部）
电视节目：《芝麻开门》《汉字英雄》《蚂蚁都大象》《小学一年级》《漫话天下》
2、小学二年级观看影视节目
电影：《宝葫芦的秘密》《 愤怒的孩子》《大鱼海棠》《七个小和尚》 《藏獒多吉》《霸王龙》《精灵鼠》《可爱的蓝精灵》《乌兰其其格》《海绵孩子》（备注：至少观看5部）
亲情共赏：与家人一块观看一部电影（以上推荐的影片），在父母的引导下尝试对电影内容进行评价，可以试着写下来。
模块三
“三名”课程
1、名书：整本书阅读
必念书目（任选一本）
小学一年级：《小学二年级的小蜜瓜》《道理故事》《小学二年级的小豌豆》《少儿版十万个为何》
小学二年级：《大林和小林》《狐狸小学的插班生》《小哥两个儿探险记》《中国地理百科》《绿山墙的安妮》
选念书目：
小学一年级：《小葡萄历险记》《皮皮鲁和鲁西西》《长袜子皮皮》《没脑子和不开心》《总有一天会长大》
小学二年级：《神探猫》《笨狼的故事》《中华上下五千年（彩绘本）》《成语故事》《科学家的故事》
精彩故事推荐
（1）认真听爸爸妈妈讲故事，每周至少1个。
（2）把自己听到的故事叙述给爸爸妈妈听。
（3）选择印象最深的一个故事绘声绘色的讲下来，开学后在班内交流。
2、名画
《黄与蓝的构成》蒙德里安、《飞机起飞》马列维奇、《绘图构成主题》库波卡、《金鸡展翅》朱光莲、《耒磨地》常振芳。
3、名曲
《天鹅湖》《义勇军进行曲》《金蛇狂舞》《杜鹃圆舞曲》
注：名画、名曲反在网上搜索，多看多听几遍，试着和爸爸妈妈交流专题交流。
模块四
实践与体验课程
1、清晨，到附近的树林里听一听鸟儿的鸣唱。
2、午间，打开窗户听一听蝉儿的鸣叫。
3、下午，到楼下小花园里听一听雨点打在树叶上发出的沙沙声。
4、雨后，到水塘边听一听青蛙的歌声。
5、夜晚，听一听花圃里或田野里虫儿们开的音乐会。
注：以上环节需要借用爸爸妈妈的手机拍下来或者录下来，播放给爸爸妈妈听或推荐到班级微信群里。
模块五
察看探究课程
1、观赏一次夕阳西下的美景，看一看变幻莫测的火烧云。
2、和父母一块数一数星星，比一比哪个的眼力强，看到的星星多。
3、找一窝搬家的蚂蚁，看一看它们的搬家路线图。
4、看一看夏日里的小狗有哪些特征，弄清它们为何总是伸着舌头。
5、看看夜晚能否在草地上发现一只萤火虫。
模块六
网络+生活课程
1、掌握申请并用QQ，微信聊天，并添加亲朋好友进行交流。
2、掌握用微信进行视频、语音聊天。
3、掌握用在百度上搜查需要的资料。
中年级版
模块一
习惯培养课程
1、念书：天天坚持阅读同读一本书或自选书目30分钟。
2、日记：天天用心察看生活，写一篇日记，记录我们的假期生活。
3、练字：天天练5个字，可以在字帖上试着临摹。
4、天天坚持30分钟健身运动，为了与学校特点接轨，倡导游泳健身，但需要在父母的陪同下去合法游泳馆进行。
5、维持在学校培养的早晚刷牙、晚上洗脚、饭前便后洗手、整理床铺等好行为。
模块二
影视赏析课程
小学三年级观看电影：《听见天堂》、《疯狂原始人》、《追梦女生》、《疯狂动物城》、《绿野仙踪》（备注：至少观看5部）
小学四年级观看电影：《少女奥萨玛》《亲爱的》《冲出逆境》《冲出亚马逊》《龙猫》（备注：至少观看5部）
推荐电视栏目：《朗读者》《最强大脑》《百家讲座》《探索》《中国诗词大会》
亲情共赏：与家人一块观看一部电影（以上推荐的影片），在父母的引导下尝试对电影内容进行评价，可以试着写下来。
模块三
“三名”课程
1、名书：整本书阅读
必念书目（任选一本）
小学三年级：《彼得番》《吹牛大王历险记》《小公主》《雾都孤儿》《青鸟》
小学四年级：《中国古时候寓言故事》 《汤姆索亚历险记 》《 青鸟》《好兵帅克》《爱心树 》
选念书目：
小学三年级：《哈利波特》《狼王梦》《十万个为何》《昆虫记》《胡小闹日记》
小学四年级：《阿凡提的故事》《今年你七岁》《大家的妈妈叫中国》《中国当代儿童诗歌选》《无尽的追问》《我的野生动物朋友》《巫师的沉船》
精彩故事推荐
（1）选择自己有兴趣的故事读一读，每周至少读1篇。
（2）把自己读的故事讲给弟弟妹妹听，至少讲4篇，尽可能做到有声有色。
（3）选择印象最深的2篇故事写下来，开学后与同学们推荐。
2、名画
《亚维农的少女》毕加索、《睡莲》莫奈、《艾普特河岸的白杨》莫奈、《蒙娜丽莎》达芬奇、《穿绿色连衣裙的女子》莫奈。
鉴赏提示和方向：
作者的生平历程；
作品的绘画手法；
对比中国画，结合所学常识考虑西方绘画作品中色彩是怎么用和进行搭配的。
3、名曲
《新年序曲》
鉴赏要素：作曲家李焕之介绍；乐曲分几个乐章；感受此曲氛围的欢快、情绪的激昂。
《新疆之春》：
鉴赏要素：作曲家介绍；小提琴的音色；感受乐思的流畅，感情豪爽奔放的新疆维吾尔族音乐的特征。
《蝴蝶》女子十二坊：
鉴赏要素：团体背景；表演形式，感受旋律的优美，表演方法的新颖。
《二泉映月》 ：
鉴赏要素：阿炳生平介绍；二胡的音色；曲子表达的意境。
《扬鞭催马运粮忙》：
推荐理由：乐曲热情明快，表达丰收喜悦。
鉴赏要素：作品创作背景；乐曲分几个乐段；笛子的音色；感受乐曲的热情明快，与表达的丰收喜悦之情感。
模块四
实践与体验课程
1、去看望爷爷奶奶或姥爷姥姥，向他们问声好。
2、掌握下军旗、五子棋等简单的棋类。
3、和父母去果园摘一次葡萄或其他水果。
4、约两三个小伙伴痛痛快快地打一次水仗。
5、到科技馆体验科学的乐趣和魔力。
6、掌握借助废旧物品做一两样小制作。
7、用橡皮泥捏一个你最喜欢的童话人物。
模块五
察看探究课程
1、察看月亮是如何一每天由月牙变成圆盘，又从圆盘变成月牙的，画出月的变化图。
2、与父母比比哪个的耳朵尖，能听到更远或更细微的声响。如外出旅游，注意听一听小溪哗哗流淌的声音，或瀑布巨大的轰鸣声，或海浪拍打礁石发出的声响，制作一个各种声音的视频，播放给同伴听。
3、察看新村或绿地、公园里夏日的植物，如爬山虎、美人蕉、牵牛花、葵花、翠竹等，选几种拍照查资料编一本《我的植物画报》。
4、尝试着做一支柳笛，看看能否吹出曲调，吹出开心的心情。
模块六
网络+生活课程
1、在父母指导下申请一个电子邮箱，并掌握发送邮件与朋友交流1日生活见闻。
2、掌握用手机淘宝，并尝试在网上购一本图书。
3、掌握借助腾讯地图进行导航定位，并进行地方共享。
高年级版
模块一
习惯培养课程
1、念书：天天坚持阅读同读一本书或自选书目30分钟。
2、日记：天天用心察看生活，写一篇日记，记录我们的假期生活（小学五年级每篇日记300字）。
3、练字：天天练10个字，可以在字帖上试着临摹。
4、天天坚持30分钟健身运动，为了与学校特点接轨，倡导游泳健身，但需要在父母的陪同下去合法游泳馆进行。
5、维持在学校培养的早晚刷牙、晚上洗脚、饭前便后洗手、整理床铺等好行为。
模块二
影视赏析课程
小学五年级：
1、观看电影：《阿甘正传》《红海行动》《恰同学少年》《奇门遁甲》《当幸福来敲门》（注：至少观看5部）
2、推荐电视栏目：《最强大脑》《经典永流传》《中国诗词大会》《这！就是铁甲》《新闻联播》
3、亲情共赏：与家人一块观看一部电影（以上推荐的影片），在父母的引导下尝试对某节目进行评价，可以试着写下来。
模块三
“三名”课程
1、名书：整本书阅读
必念书目（任选一本）
《爱的教育》《名人传》《海底两万里》《倘若给我三天光明》《繁星 春水》
选念书目：
《雷雨》《历史的天空》《草房屋》《海丽斯漫游奇境记》《科学常识故事》
精彩故事推荐
（1）自己选择有兴趣的故事读一读，至少读5篇。
（2）发挥我们的想象试着创编3篇故事，可以按下列模版进行创编。
模版1、（解决问题的故事）
开端：介绍主要人物。
进步：主人公在做某件事时出现了啥事迹。
解决：主人公经过什么样的努力解决了这一问题。
结尾：揭示了什么道理或者主人公有哪些改变。
模版2、（惊险故事）
故事常常是主人公要从A地到B地，途中出现了一些事故。主要考虑哪个在途中？他要去什么地方？任务是什么？途中发现了什么？到达目的地时又出了什么事？结果如何？
（3）创编后读给爸爸妈妈听，在爸爸妈妈的指导下进行修改，修改后誊抄到作文本上，开学和同学们推荐。
2、名画
《花容月貌图》宋吴炳、《群虾》齐白石、《印象·日出》莫奈、《收成的景象》梵高、《鸢尾花》梵高。
鉴赏提示和方向：
作品的年代，历史背景；
作品的绘画手法和用材料；
作者的生平简历；
作品所要表达的思想是什么？
3、名曲
《革命训练曲》
鉴赏要素：感受战争失败后作者的心情；此曲后半部分作者想要表达的情感是什么？
《第九交响曲》
鉴赏要素：请大伙认真感受作者斗争意志与坚信胜利的决心；感受此曲的节拍步伐。
《热情奏鸣曲》
鉴赏要素：通过赏析此曲，会结合大家中国抗日时的情形，找出一同点；领会此曲中作者的矛盾心理。
《李斯特第二号匈牙利狂想曲》
鉴赏要素：此曲分为几部分？分别是什么？领会第二部分音乐步伐加大后欢欣的场面。
模块四
实践与体验课程
1、考察家乡的一处景点，制作一份图文并茂的导游图册。
2、与父母一块去挑西瓜，掌握通过察看颜色、辨声等办法挑出好西瓜。
3、参加一两次社区组织的暑期活动。
4、掌握一个科学小实验，尝试写写实验报告，领会科学的奇妙，探究科学奥秘。
5、尝试着用牛奶、蛋黄、白糖、果仁等材料制作各色冰激淋。
模块五
察看探究课程
1、透过窗户察看雷雨的全过程，察看雨后的彩虹。根据前、中、后的顺序写写察看片段。
2、到附近的公园里仔细观赏荷花、荷叶，并结合描写荷花的古诗、优美片段的文字，领会荷花的高洁。
3、察看几种夏日的昆虫，查找有关资料，用照片加文字的办法制成我们的《昆虫记》。
模块六
网络+生活课程
1、在父母指导下掌握在线订票。
2、用微信制作音乐相册，发朋友圈介绍我们的假期生活。
3、在父母带领下到银行借助自动取款机存取款一次。
